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Faits et chiffres

Qu’en est-il de l’accès à Internet au Royaume-Uni?

Des recherches récentes laissent entendre que l’accès à Internet a rapidement crû chez les jeunes. Presque tous y ont aujourd’hui accès d’une manière ou d’une autre, mais le niveau social marque encore des différences en termes de lieu et de qualité d’accès.

Au Royaume-Uni, chez les 9-19 ans :

     •    92 % ont accès à Internet à l’école ;

     •    75 % ont accès à Internet à la maison ;

     •    84 % utilisent Internet au moins une fois par semaine.

(source : UK Children Go Online 2004)

13 % des 12-15 ans ont un accès à Internet dans leur chambre, tout comme 3 % des 8-11 ans (Ofcom 2006).

Les jeunes enfants utilisent également Internet :

     •    37 % des 5-6 ans ;

     •    64 % des 7-8 ans.

(source : Childwise 2005-6)

Pourquoi les jeunes utilisent-ils Internet?

Selon une enquête menée par UKCGO (2004) auprès des 9-19 ans :

     •    94 % ont utilisé Internet pour rechercher des informations ;

     •    90 % ont utilisé Internet pour faire leurs devoirs ;

     •    72 % ont utilisé Internet pour envoyer/recevoir des messages électroniques ;

     •    55 % ont utilisé Internet pour la messagerie instantanée ;

     •    46 % ont utilisé Internet pour télécharger de la musique.  

Cette enquête de UKCGO a été menée juste avant le raz-de-marée des réseaux sociaux qui a submergé le Royaume-Uni et le reste de l’Europe. Une étude plus récente au cours de laquelle les jeunes étaient interrogés sur l’utilisation des réseaux sociaux (Pew/Internet 2007) a démontré que :

     •    55 % des jeunes internautes étaient inscrits sur un site de réseau social ;

     •    91 % d’entre eux utilisaient les sites de réseaux sociaux pour garder contact ;

     •    49 % d’entre eux s’en servaient pour se faire de nouveaux amis.

Une enquête USA (2006) auprès des 13-18 ans a permis d’évaluer les tendances et l’importance des TIC pour les réseaux sociaux destinés aux jeunes. Cette enquête a révélé que les jeunes Américains avaient en moyenne :

     •    75 « amis » sur les réseaux sociaux,

     •    52 copains sur messagerie instantanée,

     •    38 contacts sur téléphone portable.

Font-ils confiance à Internet ?

L’enquête UKCGO (2004) a démontré que :

     •    60 % des enfants scolarisés et âgés de 9 à 19 ans considéraient Internet comme « l’outil le plus utile pour obtenir des informations dans le cadre du travail à la maison ».

     •    Les moteurs de recherche étaient les sites Web les plus visités pour 71 % des jeunes âgés de 9 à 19 ans, qui accédaient à Internet au moins une fois par semaine.

Selon une étude Ofcom publiée en 2006 :

     •    67 % des 12-15 ans affirmaient qu’ils croyaient la plupart des informations qu’ils trouvaient en ligne.

Devraient-ils se fier à Internet ?

L’étude intitulée « UK Children Go Online » (2004) a montré que :

     20 % des jeunes de 9 à 19 ans interrogés s’inquiétaient de « voir des choses qui dérangeaient l’utilisateur. ».

     36 % d’entre eux avaient été accidentellement exposés à de la pornographie au cours leurs recherches.

     38 % d’entre eux avaient vu des messages à caractère pornographique s’afficher pendant leurs activités informatiques habituelles.

(source : www.children-go-online.net/)

Cette même étude a montré que, parallèlement à la recherche d’informations dans un but éducatif et social, les jeunes de 9 à 19 ans tombaient bien plus souvent sur des contenus inappropriés que ne l’estimaient les parents d’enfants de 9 à 17 ans.

À la question « avez-vous/votre enfant a-t-il déjà fait les choses suivantes sur Internet ? », ils ont répondu :

                                                                                                        9-19 ans        Parents

Vu de la pornographie en ligne                                                57 %            16 %

Fait l’objet de brimades en ligne                                             33 %            4 %

Vu du contenu raciste ou haineux en ligne                           11 %            4 %

Reçu des documents pornographiques non sollicités      28 %            9 %

Vu du contenu violent                                                                 31 %            8 %

Reçu des messages pornographiques                                31 %            7 %

Divulgué des informations confidentielles                            46 %            5 %

(source : www.children-go-online.net/)

Que leur apprenons-nous sur Internet?

L’enquête UKCGO (2004) auprès des 9-19 ans a révélé que :

     •    30 % d’entre eux ne recevaient aucune formation sur l’utilisation d’Internet ;

     •    23 % d’entre eux avaient reçu une formation poussée ;

     •    28 % d’entre eux avaient reçu une formation de base ;

     •    19 % d’entre eux n’avaient eu qu’un ou deux cours sur le sujet.

Lors de leur formation, 69 % des jeunes avaient appris à faire des recherches, mais on avait conseillé à 41 % d’entre eux de ne regarder que les 10 premiers résultats. Seuls 33 % d’entre eux ont appris à juger de la fiabilité des informations disponibles sur Internet.

Quelle est l’étendue des brimades par TIC?

Le service britannique pour l’enfance, l’école et la famille (DCSF - Department for Children, Schools and Families) définit les cyberbrimades de la manière suivante : utilisation des Technologies de l’information et de la communication (TIC), et notamment des téléphones portables et d’Internet pour importuner autrui.

Un rapport MSN sur les cyberbrimades datant de 2006 a montré que :

     •    11 % des 12-15 ans avaient été victimes de cyberbrimades (18 % de filles, 7 % de garçons) ;

     •    74 % d’entre eux n’en ont parlé à personne ;

     •    62 % connaissaient une victime de cyberbrimades ;

     •    1 jeune sur 20 admettait importuner quelqu’un d’autre.